۵۶۴ پایگاه فرهنگی آموزش و پرورش قم در تابستان فعال است

به گزارش خبرنگار ایرنا، علیرضا رحیمی روز پنجشنبه در آیین پایانی مدارس امین حوزه علمیه قم در سالن اجتماعات مدرسه دارالشفاء قم افزود: همه دارالقرآن‌ها، کانون‌های فرهنگی تربیتی، اردوگاه‌ها و استخرهای آموزش و پرورش استان نیز آماده ارائه خدمات در تابستان است.

وی اضافه کرد: ۱۵۴ فضای ورزشی آموزش و پرورش استان در درجه اول در اختیار دانش‌آموزان و سپس کسانی است که علاقه‌ دارند به این فضاها ورود پیدا کنند، قرار می گیرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مدیرکل آموزش و پرورش قم با بیان اینکه ۴۰ درصد ظرفیت استخرها نیز به این امر اختصاص پیدا خواهد کرد گفت: در فصل تابستان در روزهای پنجشنبه‌، مدارس و فضاهای مختلف آموزشی، فرهنگی و ورزشی برای دخترها و مادرها و در روزهای جمعه ویژه پسرها و پدرها فعال است.

این مسئول بیان داشت: طبق برنامه‌ریزی صورت گرفته، در هنرستان‌های استان نیز به دانش‌آموزان متوسطه اول، همچنین دانش‌آموزان متوسطه دوم یک مهارت را آموزش خواهند داد.

وی خاطرنشان کرد: فضاهای ورزشی آموزش و پرورش روزانه یک وقت رایگان را در اختیار مساجد و مراکزی که برنامه‌های اوقات فراغت دارند، قرار می‌دهد.

مدیرکل آموزش و پرورش قم همچنین با اشاره به حضور روحانیان و مبلغان در مدارس در قالب طرح امین گفت: این حرکت نشان می‌دهد، حوزه به معنای واقعی کلمه دنبال تحقق منویات رهبر معظم انقلاب است.

وی با بیان اینکه حضور طلبه‌ها در مدارس، حاکی از پیوند عمیق نهاد تعلیم و تربیت با حوزه‌هاست گفت: باید پیوند حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش را تبریک بگوییم، قدر این فرصت‌ها را بدانیم و در کنار هم باشیم.

هزار واحد آموزشی در طرح مدارس امین در قم فعال است

معاون تبلیغ حوزه علمیه قم نیز اقدام‌های انجام شده طی سال گذشته در چارچوب طرح امین را مورد توجه قرار داد و گفت: نخستین کار، شناسایی مراکز و نهادهای فعال در آموزش و پرورش بود، معاونت تبلیغ جامعه‌الزهرا(س) در جذب خواهران طلبه به صورت جدی اقدام کرد.

حجت‌الاسلام حسین مردان پور با اشاره به تشکیل کمیته دانش‌آموزی گفت: کارها در قالب این کمیته پیگیری شد.

وی با اشاره به فراخوان انجام شده برای گسترش مدارس امین در قم اظهار کرد: سال گذشته حدود ۱۵۰ مدرسه در طرح امین فعالیت داشت، و امسال نیز به حدود هزار واحد آموزشی افزایش پیدا کرده است.

وی افزود: در سال جاری بیش از سه‌هزار مبلغ خواهر و برادر ثبت نام کردند، و پس از انجام مصاحبه، تقریبا ۷۸۶ برادر و ۶۱۱ خواهر انتخاب و حدود هزار نفر از این مبلغان مستقر شده‌اند.

مردان پور گفت: برای توانمندی مبلغان دوره‌های آموزشی را برگزار کرده‌ایم، حدود سه بسته امین و بیش از ۳۰۰ کلیپ کوتاه با عناوین متتاسب آموزش و پرورش، مصوب ‌شورای علمی تربیتی به صورت غیرحضوری آموزش داده شد.

معاون حوزه‌ علمیه قم با بیان اینکه مبلغان امین در همه نواحی و بخش‌های این استان استقرار پیدا کرده‌اند گفت: از عملکرد این مبلغان سه ارزیابی صورت گرفت، ۹۰ درصد آنان رتبه خیلی خوب و عالی را کسب کردند.

مردان‌پور خاطرنشان کرد: از سوی مبلغان امین، ۹۳۴ هزار و ۵۴۱ فعالیت در زمینه‌های گوناگون مانند اقامه نماز جماعت، ارائه مشاوره، پرسش و پاسخ و تولید محتوی صورت گرفته است.

معلم باید دانشمند، مخاطب شناس و زمان شناس باشد

قائم حوزه‌های علمیه نیز با تاکید بر اینکه آموزش و پرورش فقط برای معلمان نیست گفت: افتخار ما روحانیان نیز معلمی است.

حجت‌الاسلام حمید ملکی افزود: این فضایی که ایجاد شده را غنیمت بداریم، ما در مسیر اهداف طلبگی قرار گرفته‌ایم.

وی با یادآوری اینکه در مدارس با نسل جوان مواجه هستیم بیان داشت: جوان امروز از حیث فطری فرق نکرده، اما اطلاعات موجود در ذهن باعث می‌شود، تا سبک‌ زندگی و رویکردها نیز دستخوش تغییر شود.

ملکی گفت: ما معلمان و روحانیان وظیفه داریم، مخاطبان را با صحیح‌ترین روش به بهترین شکل ممکن بشناسیم.

قائم حوزه علمیه همچنین با بیان اینکه یک معلم باید روشمند، دانشمند، مخاطب‌شناس، زمان‌شناس و مکان‌شناس باشد تصریح کرد: در آموزه‌های اسلامی نیز به این مسائل اشاره شده، همچنین غربی‌ها نیز در این خصوص تجربه‌های خوبی کسب کرده‌اند، همه چیزی که غرب نوشته باشد را رد نمی‌کنیم.

وی خاطرنشان کرد: مبلغان باید به لحاظ ادب، اخلاق، صفا، صمیمت و تواضع سرآمد باشند، چون باید با رفتارمان انسان‌ها را تربیت کنیم.

قائم مقام حوزه‌های علمیه بیان کرد: اگر خالصانه تلاش کنیم، مورد توجه پروردگار قرار خواهیم گرفت، انقلاب اسلامی بر همین اساس تحقق پیدا کرد، حضرت امام اهل جهاد و اخلاص بود، خداوند متعال به او قدرتی داد که تاج و تخت طاغوتیان را در هم ریخت، در جنگ تحمیلی نیز با همین قاعده پیروز شدیم.

استان‌ها قم ۰ نفر برچسب‌ها حوزه علميه مدارس قم دانش‌آموزان

منبع: ایرنا

کلیدواژه: حوزه علميه مدارس قم دانش آموزان حوزه علميه مدارس قم دانش آموزان آموزش و پرورش دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۷۴۳۲۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نظام آموزش و پرورش، مسئله اول کشور/در دولت مردمی رفتار جزیره‌ای نداریم

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: کار معلم این است جهل متعلم را به علم و آگاهی بدل می‌کند. تعلیم و تربیت باعث پیشرفت در خانواده و جامعه می‌شود.

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، آیین تجلیل از پیشکسوتان آموزش و پرورش کشور با حضور محمدمهدی اسماعیلی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، حجت‌الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در انجمن آثار و مفاخر فرهنگی برگزار شد.

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در این آیین گفت: از آقای شالویی تشکر می‌کنم که این اهتمام را داشتند از مفاخر و بزرگان علم‌مان نام ببریم و از جایگاه والایشان تجلیل کنیم.

محمدمهدی اسماعیلی افزود: تجلیل از بزرگان نباید عادت نامرسومی باشد که تنها در مواقع تجلیل به مشهور‌ها توجه شود؛ بنابراین تجلیل امروز ما را با گوهر‌هایی مواجه کرد که متوجه باشیم چقدر به رشد و تربیت فرزندان‌مان کمک کردند.

وی ادامه داد: جامعه‌ای توسعه یافته و پیشرفته است که معلمان آن سرزمین در صف اول تکریم قرار گیرند. ما امروز در نظام الهی‌مان باید نسبت‌مان را با این هدف متعالی بسنجیم. در دولت مردمی به این نگاه توجه داریم و رفتار جزیره‌ای نداریم. همه باید کنار آموزش و پرورش باشیم، چون همه از همان‌جا رشد کرده‌ایم.

وی افزود: بحمدالله جامعه ما جامعه کاملا فرهنگی و در مسیر رشد و تعالی قرار گرفته است. در صدر آن رهبرانی داریم که همیشه آموزگاران بزرگی بوده‌اند و هستند و اهتمام به جایگاه معلمی افق‌های دوردست را برای‌مان دست یافتنی می‌کند و می‌توانیم بگوییم که منزلت واقعی به این جامعه نخبه برگردانده می‌شود.

وزیر فرهنگ با اشاره به فعالیت‌های وزارت فرهنگ تصریح کرد: در وزارت فرهنگ در همه قالب‌های فرهنگی و هنری فعالیت می‌کنیم بنای تجلیل از اساتید و معلمان را داریم چرا که فرزندان ما با دیدن یک جامعه شاکر نسبت به اساتید و معلمان به این جایگاه تواضع پیدا می‌کند. ما در کنار وزارت آموزش و پرورش جایگاه فرهنگ‌سازی را با قدرت ادامه می‌دهیم و راهی که انجمن مفاخر برای تجلیل از معلمان در دستور کار قرار داده باید آغاز یک مسیر مهم باشد که می‌تواند در ادامه راه، برای جامعه‌مان هویت ساز و آینده‌ساز باشد.

در بخش دیگری از این آیین محمود شالویی رئیس انجمن آثار و مفاخر فرهنگی گفت: امروز خدمت کسانی هستیم که در تربیت این جامعه و پرورش مفاخر آن موثر بوده و هستند. سال گذشته در نشست هیئت مدیره انجمن، سخن درباره معلمان به میان آمد. به فوریت پیشنهاد تجلیل از معلمان مطرح شد. چون یکی از مهمترین کارکرد‌های انجمن مفاخر می‌تواند همین اتفاقات باشد که جزء قدیمی‌ترین‌های نهاد‌های فرهنگی به حساب می‌آید؛ و بسیاری از بنا‌ها و آرامگاه‌ها را از خود به جای گذاشته است.

وی تاکید کرد: خوشبختانه در دولت مردمی که رئیس جمهور رئیس انجمن هستند و اعضای مهمی در این انجمن حضور دارند، تصمیم گرفته شد که انجمن مفاخر به ساخت و ساز‌های خود برگردد و امیدواریم اولین آزادراه حکمت برای پیوند اشراقی و مشاعی به عنوان اولین منطقه ویژه فرهنگی کشور به همت وزارت ارشاد هرچه زودتر به بهره برداری برسد. همچنین ۱۷ اثر میرسید جرجانی، شیخ شهاب الدین سهروردی و بازسازی آرامگاه و تجلیل آن و بنا‌های دیگر که در مرحله ساخت و تکمیل و بهره‌برداری است.

شالویی افزود: همچنین آرامگاه حمید سبزواری در ۲۲ خرداد سال جاری با همکاری شهرداری سبزوار به بهره‌برداری می‌رسد.

رئیس انجمن آثار و مفاخر فرهنگی کشور گفت: بزرگداشت‌ها و تجلیل از مفاخر در دستور کار قرار دارد که از یک روز، یک هفته تا ۱۰ روز باشکوه این مفاخر معرفی و از مقام‌شان تجلیل شود.

وی همچنین درباره آیین تجلیل از معلمان در انجمن آثار و مفاخر فرهنگی تاکید کرد: وقتی در هیئت مدیره انجمن مفاخر مطرح شد جمعی از معلمان را قدردانی کنیم این نکته گفته شد که کار دشواری است. چون در آموزش و پرورش آنقدر معلم فرهیخته و فرزانه وجود دارد که انتخاب آن‌ها دشوار است و چطور می‌توان در فرصت زمانی کم این اتفاق بیفتد؛ بنابراین تصمیم بر این شد آیین تجلیل از معلمان پیشکسوت برپا کنیم. توجیهی هم برای این اتفاق داشتیم که همه مفاخرمان شاگردان معلمان بوده‌اند و پرورش‌شان از آنجا اتفاق افتاده است.

همچنین حجت‌الاسلام خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در این آیین گفت: ابتکار مبارکی است در این محفل قدسی این تجلیل اتفاق افتاده، چون معلم فخر عالم و آدم است. اینکه انجمن آثار و مفاخر فرهنگی از معلمان تجلیل می‌کند به این دلیل است که معلمی والاترین فخر است. کار معلم این است جهل متعلم را به علم و آگاهی بدل می‌کند. تعلیم و تربیت باعث پیشرفت در خانواده و جامعه می‌شود. حکمت خیل کثیر عنایت می‌کند. پس فخر عالم و آدم معلمی است.

وی افزود: علمی که نافعه است و معلمی که علم نافعه آموزش می‌دهد. علم باید حکمت بنیان باشد. اگر علمی با خرد ناب شکل گیرد علم حکمت بنیان است. علمی که اخلاق‌ساز و فضیلت‌ساز است؛ بنابراین این آموزش‌ها و معلمان ارزشمند است.

خسروپناه تصریح کرد: بزرگترین سرمایه انسانی است که معلم را تربیت می‌کند. این نادانی است کسی بگوید هزینه‌های وزارت آموزش و پرورش بالاست. اگر بخواهیم به این فخر برسیم کل نظام آموزش و پرورش را مسئله اول بداند. تامین معیشت و کرامت معلمان شکل گیرد. اولویت معنا پیدا می‌کند. دوم، باید از حکمرانی تعلیم و تربیت برخوردار باشیم. خوشبختانه در سال‌های گذشته سند تحول بنیادی آموزش و پرورش را شورای عالی انقلاب فرهنگی نوشته و مصوبه آن توسط رئیس‌جمهور ابلاغ می‌شود.

وی تاکید کرد: ساختار آموزش و پرورش باید آموزشی، پژوهشی، تربیتی و مهارتی باشد. دانش‌آموزی فارغ التحصیل نشود که مهارت بیاموزد. یکسری محفوظات در اختیارشان قرار بگیرد بلکه باید آموزش حفظ محور به عقلانیت محور اختصاص پیدا کند.